De l'université disruptive à l'université 4.0
- Administrator MAGIC 365
- May 31, 2023
- 12 min read
Comment University 365 prépare plus rapidement et avec plus d'efficacité les étudiants et les salariés à réussir dans un monde professionnel digital et de plus en plus connecté en ne transmettant que les savoirs véritablement attendus sur le marché de l'emploi et en utilisant une méthode basée sur les neurosciences.
Des technologies comme l'intelligence Artificielle, la Réalité Augmentée (AR) ou la réalité virtuelle (VR) font leur entrée dans le monde industriel et dans celui des entreprises et des citoyens. De plus en plus d'entreprises y investissent des sommes importantes mais les jeunes diplômés ou les salariés sont-ils prêts?
Nous le savons très bien : Il ne s'agit pas seulement de terminer ses études et d'obtenir un diplôme pour réussir sa carrière professionnelle. Le début d'une carrière ne consiste pas à attendre, après le jour de la remise de son diplôme, comme si vous aviez le sentiment que tous vos efforts avaient abouti à ce moment précis. Non, c'est peut-être même tout le contraire. C'est à ce moment que tout commence. En fait, la joie de réussir annonce ce qui va suivre : de nouvelles possibilités d'épanouissement, tant dans la vie personnelle que dans la vie professionnelle mais aussi beaucoup d'efforts pour trouver le bon emploi, la bonne entreprise, les bons projets. Autant de potentiels incroyables qu'il va falloir révéler. Mais les étudiants sont-ils prêts pour ces nouveaux défis? Leur école, université, environnement, souvent trop conservateurs en matière de méthode d'enseignement et même de contenus pédagogiques, les ont-ils armés pour affronter un monde de plus en plus numérique et connecté où les compétences d'hier ne sont pas forcément celles qui sont attendues aujourd'hui, et encore moins demain.
48 % des jeunes diplômés n'ont pas toutes les compétences nécessaires pour un emploi dans un environnement numérique et connecté.
Ajoutons à cela que les jeunes diplômés de l'enseignement supérieur tout comme les jeunes professionnels sont confrontés à un marché du travail plus compétitif que jamais. Les données de la Fed de New York (Banque centrale des Etats-Unis) tout comme les derniers rapports de la Commission Européenne montrent que les jeunes travailleurs avaient un taux de chômage supérieur à 20 % en juin 2021 et qu'il continue hélas de grimper six mois plus tard. Seuls 35 % des étudiants se sentent confiants de pouvoir trouver un emploi après le jour de la remise de leur diplôme! Cette tendance s'étend au monde entier ; les employeurs eurpéeens par exemple, signalent que 48 % des jeunes diplômés n'ont pas toutes les compétences nécessaires pour un emploi dans un environnement numérique et ultra connecté, tandis que les enquêtes des entreprises asiatiques font état, elles, de 50 %. A un niveau moindre, les jeunes américains ne font pas exception.
92 % des entreprises accélèrent le processus de numérisation et 90 % adoptent des technologies nouvelles mais mal maîtrisées par les diplômés comme l'Intelligence Artificielle.
L'importance de disposer de compétences technologiques n'a en effet jamais été aussi grande. 92 % des entreprises accélèrent le processus de numérisation et 90 % adoptent des technologies nouvelles mais mal maîtrisées par les diplômés comme l'Intelligence Artificielle (IA). Quel que soit le secteur d'activité, il ne s'agit plus d'écrire seulement sur son CV qu'on maîtrise Windows, MacOS, Office, si tenté que ce soit vraiment le cas, car bien souvent nombre de ceux qui l'écrivent sont en réalité incapables de faire mieux qu'un document mal formaté ou un powerpoint mal construit. En plus, à défaut de savoir véritablement utiliser correctement tous ces outils, tout le monde prétend que c'est le cas! Non. Seuls les étudiants, jeunes diplômés ou salariés qui excellent dans les matières STEM (acronyme de Science, Technology, Engineering, and Mathematics) auront plus de possibilités d'emploi que les autres et se partageront les meilleurs postes.
De plus, l'économie post-COVID19 est à nos portes et elle va tout changer. Mais qu'en est-il de l'enseignement supérieur? S'est-il lui aussi adapté autrement qu'en organisant simplement des cours en ligne via Zoom ou Teams, singeant les classes physique, mais à distance?
Alors que de nombreuses entreprises se remettent encore de cette pandémie dévastatrice et que d'autres s'apprêtent à adopter massivement les nouvelles technologies au fur et à mesure de leur évolution, voyons comment une université comme University 365 prépare les étudiants et les salariés, désireux de s'améliorer et de réussir leur vie professionnelle après 2022.
Le monde est de plus en plus technologique et de plus en plus en évolution rapide. Ce qu'on sait et qu'on sait faire aujourd'hui est appelé à devenir obsolète dans un délai record, tout comme un smartphone et ses applications mobiles. Nous sommes appelés nous aussi à être régulièrement "mis à jour". Les études supérieure et la formation en général doivent s'y adapter et mieux nous préparer à cette nécessité permanente d'apprendre tout au long de la vie, mais sans oublier que nous restons des humains. Voilà en quoi les neurosciences peuvent ici nous être utiles.
Les neurosciences sont l'étude scientifique du système nerveux, en particulier du cerveau. Elles croisent l’apport de plusieurs sciences : biologie, chimie, mais aussi maths, physique, informatique, en passant par la psychologie cognitive. Les neurosciences ont connu un essor très fort avec les progrès technologique de l’imagerie médicale, notamment le développement de l’imagerie par résonance magnétique (IRM). Quelques exemples de sujets auxquels s’intéressent les neuroscientifiques : le fonctionnement de la mémoire, les maladies neurodégénératives, les relations entre perception et réalité (de plus en plus d'actualité avec l'arrivée de la réalité augmentée, de la réalité virtuelle et des métavers)… et évidemment l’apprentissage !
La plupart des emplois les plus demandés aujourd'hui sont des emplois à forte valeur technologique comme des analystes de données, des spécialistes de l'intelligence artificielle, des experts Cloud ou sécurité, des ingénieurs capables d'innover, des professionnels de l'automatisation des processus et des experts en robotique. Toutes ces technologies sont appelées à évoluer rapidement et à se moderniser en permanence. Le rythme des mises à jour devient fou! Dès lors, les compétences de ceux qui doivent maîtriser tous ces outils sont appelées elle aussi à évoluer au même rythme... Mais comment faire quand on sait que si les évolutions technologies progressent à la vitesse du traitement accéléré des machines, de l'intelligence artificielle ou de la robotique, nous, qui somme sensés les maîtriser et les exploiter à noter profit, nous restons humains? C'est pour cette raison University 365 a intégré à ses méthodes d'enseignement, à sa pédagogie, des concepts simples issus des résultats en matière de neurosciences qui n'oublient pas qu'il est impératif de respecter non seulement des aspects psychologiques et émotionnels mais aussi la nature même biologique des apprenants.
Les Neurosciences deviennent une aide indispensable pour optimiser les processus d'apprentissage dans un mode numérique ultra-exigeant et en constante évolution.
Le savoir est déjà disponible pour tous et gratuitement.
Vous avez internet? Vous savez faire une recherche sur Google ou Youtube? Alors vous avez déjà accès, gratuitement, à presque tous les savoirs et savoirs-faire du monde!
La réalité est parfois surprenante. La prise de conscience de son impact réel l'est tout autant. En matière d'enseignement, ouvrir les yeux sur cette réalité peut parfois piquer... Mais, soyons directs et francs car ici rien n'est vraiment difficile à comprendre et à assimiler : Oui, l'essentiel des savoirs et même des savoirs-faire, est déjà disponible gratuitement sur internet. Certains contenus pédagogiques sont d'une étonnante qualité et sont souvent réalisés par des experts reconnus dans leur domaine. Que vous souhaitez apprendre comment réussir un soufflé au fromage, mieux vous muscler les cuisses, converser en chinois, résoudre des équations, construire un moteur électrique ou installer un serveur virtuel pour héberger un système de gestion de bases de données sur un espace cloud, tout est là, en ligne, disponible, gratuit, avec du texte, des images, des vidéos, des ateliers, exercices, des conseils, tout tout tout!
A quoi peuvent donc servir les établissements d'enseignements, leurs professeurs, leurs cours? Pourquoi payer si cher des études pour accéder à un contenu pédagogique ou des méthodes parfois discutables et hélas souvent d'un niveau et d'une efficacité moindre que ce qu'il est possible de trouver parfois gratuitement sur internet?
1 - Sélectionner les meilleurs savoirs et les offrir en ligne avec un suivi personnalisé dans le cadre de cursus construits pour booster l'employabilité
Faire le tri et sélectionner les meilleurs cours nécessite du temps et une maîtrise des sujets abordés. De plus, pour trouver un emploi, on a besoin de pouvoir prouver ses compétences avec des diplômes et des certificats officiels émanent d'universités ou d'écoles reconnues.
Pour cela, University 365 propose des cursus universitaires de Master, Bachelor ou Associate tout comme des cursus courts de diplômes spécialisés en fournissant les meilleurs contenus grace à des partenariats stratégiques avec des learders mondiaux de l'industrie ou d'autres universités internationalement reconnues et en assurant un suivi et un coaching personnalisés garantissant la réussite.
L'accès à la connaissance ne nécessite plus de passer de longues heures deans une bibliothèque. A l'ère du numérique tout est virtualité et le contenu des presque toutes les bibliothèques du monde a été numérique et est disponible, souvent gratuitement, sur internet à tous ceux qui savent taper des mots clés dans un moteur de recherche. Mais cette apparente abondance de savoirs et cette souplesse pour y accéder comporte des pièges : Le meilleur et le pire se côtoient sans distinction. apparente, tout est mélangé, brouillé, confus et il est très difficile de trier le bon grain de l'ivraie. Pire, dans cette jungle de connaissance, impossible de savoir par quoi commencer, comment, à quel rythme et à quelle fin. Comme pour n'importe quelle expédition en zone périlleuse, un guide s'impose.
Afin de réaliser sa mission, University 365 s'est associée aux meilleurs fournisseurs de contenus pédagogique comme Linkedin Learning, Coursera (incluant les cours de Stanford, Duke, Google, Amazon, ...etc.), Cisco, les éditions ENI. Pas besoin de réinventer la roue, il suffit d'aller chercher le meilleur et de le structurer pour respecter la méthode UNP (University 365 Neurosciences for Pedagogy).
2 - Opter pour une pédagogie basée sur les neurosciences
Les neurosciences regroupent l'étude du cerveau et du système nerveux. Elles sont aujourd'hui à l'origine de plusieurs découvertes. Nous savons que le cerveau humain est composé de 85 à 100 milliards de neurones qui communiquent les uns avec les autres via ce qu'on appelle des synapses. Chaque neurone peut établi jusqu'à 60.000 connexions synaptiques à un moment donné. Ce n'est donc pas moins de 100.000 milliards de signaux synaptiques qui sont produits par un cerveau humain chaque seconde! Ce nombre phénoménal est à la limite de l'entendement car la plupart du temps nous ne sommes pas conscients de l'importance des prodiges réalisés par notre cerveau.
Toute cette puissance et cette complexité sont conçus pour un objectif principal : Nous maintenir en vie et nous permettre, à notre tour, de transmettre la vie et notre ADN à notre descendance. Ainsi, le cerveau est avant tout le patron de nos fonctions vitales qu'il gère majoritairement à l'insu de notre propre conscience. C'est ainsi que les fonctions cardiaques, la respiration, la digestion , l'immunité mais aussi la vue, l'ouïe, les sensations, les émotions sont gérés en permanence et avec perfection.
En plus des fonctions vitales, notre cerveau et ses neurones assurent nos fonctions cognitives et donc notre capacité à apprendre de nouvelles connaissances et compétences, à retenir ce qu'on a apprit, puis à rechercher, retrouver et restituer ces connaissances et compétences pour les exploiter dans notre vie personnelle et professionnelle.
L'ensemble de ces fonctions virales et cognitives sont assurées par notre cerveau en tâche de fond, oserait-on dire, car la plupart du temps elles sont assurées sans que nous connaissions, ne contrôlions, ni même n'ayons conscience des mécanismes sous-jacents qui régissent leur fonctionnement.
Durant des milliers d'années, sans aucune connaissance scientifique sur le fonctionnement du cerveau, l'Homme a mis en place et utilisé, avec un certain succès, des méthodes d'enseignement et d'apprentissage qui sont à l'origine de nos écoles, de nos universités et de nos centres de formation. Bien que certains outils aient évolués, les écrans et les tablettes numériques remplaçant parfois la craie et le papier, ces méthodes d'enseignement n'ont globalement pas véritablement changé.
Durant des milliers d'années, sans aucune connaissance scientifique sur le fonctionnement du cerveau, l'Homme a mis en place et utilisé, avec un certain succès, des méthodes d'enseignement et d'apprentissage qui sont à l'origine de nos écoles, de nos universités et de nos centres de formation. Bien que certains outils aient évolués, les écrans et les tablettes numériques remplaçant parfois la craie et le papier, ces méthodes d'enseignement n'ont globalement pas véritablement changé. Or, grace aux résultats de la recherche en neurosciences et aux technologies modernes, nous sommes de plus en plus capables de savoir et de comprendre ce qui se passe dans "l'arrière boutique".
S'affranchir de cette nécessaire réflexion et des décisions stratégiques qu'elle implique revient à vouloir continuer de soigner des malades avec des sangsues sous prétexte qu'on a toujours fait comme ça et que, malgré ce que dit la science, on a pas trouvé mieux!
Forts de ces connaissances nouvelles, nous sommes désormais en mesure d'identifier dans la pédagogie ancienne ou actuelle mise en oeuvre dans presque tous les établissements d'enseignement, ce qui fonctionne bien et mérite d'être conservé, ce qui peut être amélioré et optimiser et comment et enfin ce qui vraisemblablement est inefficace voire contre-productif au regard du fonctionnement même du cerveau humain. Pourquoi l'éducation, à vouloir être trop conservatrice, devrait échapper à la nécessité d'évoluer et de s'adapter au monde actuel. Pourquoi la disruption presque systématique qui transforme et bouleverse positivement des pans entiers de l'économie ne pourrait pas s'appliquer aussi à l'enseignement? Bien entendu, il n'est pas question de faire n'importe quoi et de changer pour changer et donner l'illusion de la modernité. Non. Il s'agit d'écouter la science et peut-être de ne plus "rester en religion" ou y "entrer" par rapport à telle ou telle méthode, par pure idéologie ou dogmatisme.
Quoi qu'il en soit, s'affranchir de cette nécessaire réflexion et des décisions stratégiques qu'elle implique pour l'avenir de l'éducation revient à vouloir continuer de soigner des malades avec des sangsues sous prétexte qu'on a toujours fait comme ça et que, malgré ce que dit la science, on a pas trouvé mieux!
3 - Construire un rythme d'apprentissage biocompatible et personnalisé avec un coaching humain
En sachant de mieux en mieux comment fonctionne notre cerveau et ses neurones grace à la recherche en neurosciences, nous sommes désormais capables d'optimiser les processus d'apprentissage et de donner des trucs pour que tout fonctionne mieux, plus vite, avec de meilleurs résultats en matière d'assimilation, de compréhension et de mémorisation.
A l'instar de l'entraînement de sportifs de haut niveau, l'intervention d'un coach humain capable de suivre l'évolution d'un apprenant et de le guider et motiver indépendamment des cours et des professeurs est un aspect fondamental intégré dans la pédagogie de University 365.
Nous savons par exemple, quelle partie du cerveau est mobilisée quand on ressent certaines émotions. De même nous connaissons également l'impact de ces émotions sur notre capacité à mieux comprendre ou retenir de nouvelles informations.
Avec l'apport des neurosciences, la recherche montre que les cursus d'apprentissages sont autant voire mieux assimilés en 2 heures que lorsqu'on leur consacrait 8 heures avec un enseignement traditionnel.
Dès lors, University 365 a travaillé à l'adaptation de ses contenus pédagogiques et de ses méthodes pour créer la "University 365 Neurosciences Pedagogy" (UNP), un concept unique qui résulte de la compilation, la synthèse et la simplification des meilleurs méthodes d'apprentissage qui s'adaptent au cerveau et qui ne travaillent pas contre lui comme c'est hélas souvent le cas dans les méthodes classiques.
La pédagogie de University 365 est conçue pour améliorer :
l'engagement,
l'attention,
la compréhension,
la réflexion
la motivation
la mémorisation
Elle intègre des journées de cours qui ne dépassent pas 2 heures. Ces 2 heures sont elles même composées de sessions de cours d'environ 2à minutes espacées de 5 à 10 minutes de pause constituée de respiration, d'étirement, de détente. A la fin de chaque journée de 2 heures de cours, une méditation guidée est nécessaire pour favoriser l'assimilation et la mémorisation. Avec l'apport des neurosciences, la recherche montre que les cursus d'apprentissages sont autant voire mieux assimilés en 2 heures que lorsqu'on leur consacrait 8 heures avec un enseignement traditionnel.
Tous les cours sont donc rythmés en journées de 2 heures avec des sessions de 20 minutes environ et le parcours est guidé et suivi individuellement par un coach humain. Il en résulte qu'en consacrant 4 fois moins de temps aux études avec cette méthode, on obtient des résultats bien supérieurs. Le procédé original mis en œuvre ici a été nommé UNOP pour "University 365 Neurosciences Oriented Pedagogy" ou "Pédagogie Orientée sur les Neurosciences de University 365". Elle comprend de nombreux outils complémentaires qui sont utilisés dans l'architecture même des enseignements. Les résultats sont surprenants et les apprenants progressent à une vitesse vertigineuse sans même s'en rendre compte, tout en ayant le temps et l'esprit libres pour faire beaucoup d'autres choses!
University 365 applique la paradigme du Sport de haut niveau. Un parcours guidé étudié mais surtout personnalisé.
4 - N'enseigner que les compétences les plus recherchées sur le marché de l'emploi
Contrairement à beaucoup de secteurs économiques et industriels touchés par la recession liée au COVID-19, le secteur des technologies est en plein essor. Selon le dernier rapport du World Economic Forum sur l'emploi, les postes les plus demandés sont dans le numérique. Le magazine Forbes affirme même que ce secteur va connaître une pénurie importante de salariés avec plus de postes offerts que de compétence ciblées disponibles.
Le conseil de perfectionnement de University 365 intègre l'étude des rapports, l'analyse et la participation de grands acteurs économiques et industriels comme Linkedin, Microsoft, Cisco, Coursera, Gartner, World Economic Forum, ...etc. Les résultats indiquent qu'il est nécessaire former principalement dans les secteurs technologies en incluant le Big Data, les spécialistes en Data analyse, en Intelligence Artificielle et Machine Learning, des experts en IoT (Internet of Things) ou en robotique. Le Cloud et tout ce qui gravite autour est aussi un vaste champs où se développent des opportunités de carrière.
86% des leaders du monde numérique prévoient une pénurie de talents dans ce domaine dans les 10 années à venir.
L'un des challenges les plus difficiles à relever est que les technologies évoluent à un rythme ultra rapide rendant difficile pour les établissements d'enseignement, de s'adapter et de rester à jour. Les cours sont donc vite obsolètes et les programmes n'évoluent pas assez rapidement d'années en années. Les conséquences sont que 86% des leaders du monde numérique prévoient une pénurie dans ce domaine dans les 10 années à venir selon un récent sondage de LogicWorks.
Il est donc indispensable d'adopter une démarche stratégique pour tous les étudiants, jeunes professionnels ou salariés afin de profiter de cette tendance et la voir comme une opportunité et ne pas en être victime à l'avenir. Choisir un établissement d'enseignement qui sait s'adapter à un rythme très rapide, proposer les meilleurs sujets de formation et sait rester à l'écoute du marché de l'emploi est essentiel. De même, avoir la possibilité de continuer ses études ou de compléter sa formation quand on est déjà salarié, par des enseignements de qualité tout en y consacrant pas tout son temps est un plus indiscutable.
Les cursus de formation initiale de University 365 allant jusqu'au Master of Science ( Bac+5) en passant par le Bachelor of Science (Bac+3) et l'Associate of Science (Bac+2) tout comme les cursus courts de diplômes spécialisés sont composés exclusivement de matières et de compétences ultra recherchées par le marché de l'emploi. Bien entendu, tous les enseignements de University 365 sont adapté à la méthodologie UNOP.
Pour aller plus loin :
