La metodo Feynman: Uno dei segreti della pedagogia di University 365

In un mondo in costante evoluzione, l'istruzione deve adattarsi per preparare gli studenti in modo efficace al futuro. A University 365, abbiamo integrato il metodo Feynman nella nostra pedagogia per rivoluzionare l'apprendimento. Ma cos'è il metodo Feynman e perché è così efficace? Scopriamolo insieme.

Cos'è il metodo Feynman e perché è efficace?

Il metodo Feynman, chiamato così in onore del fisico Richard Feynman (premio Nobel per la fisica), è una tecnica di apprendimento che si basa sull'esposizione di concetti in un linguaggio semplice e sulla capacità di trasmetterli ad altri. L'idea è che se si è in grado di spiegare qualcosa in modo semplice, allora si comprende veramente. In altre parole, se si cerca di trasmettere ciò che si è compreso e imparato a una persona che non è ancora supposta conoscere l'argomento e che non ha tutte le basi per comprenderlo (come un bambino di 12 anni), si sviluppano abilità potenti per una migliore comprensione di sé stessi! Questo metodo è particolarmente efficace perché costringe l'apprendente a chiarire i propri pensieri, individuare le aree di confusione e consolidare la propria comprensione, eventualmente tornando sui contenuti del corso.

La mia esperienza pluriennale nell'istruzione superiore mi ha portato a utilizzare in un certo modo il metodo Feynman attraverso ciò che ho chiamato "savoir-transmettre" o "knowledge-sharing", ovvero la condivisione della conoscenza.

Oggi, presso University 365, abbiamo preso in considerazione gli sviluppi tecnologici e soprattutto quelli legati alle abitudini delle popolazioni più giovani, al modo in cui si accede oggi alla conoscenza: su internet e principalmente tramite brevi video.

La mia esperienza pluriennale nell'istruzione superiore mi ha portato molto presto ad applicare in un certo modo il metodo Feynman, senza saperlo. Ciò consisteva nel chiedere agli studenti di mettersi nei panni degli insegnanti e diventare loro stessi formatori per trasmettere alle loro compagne e ai loro compagni di classe. L'applicazione di questo metodo ha portato a risultati spettacolari, ma presentava all'epoca diverse limitazioni che era difficile correggere. Certamente, molti studenti ricordano i notevoli progressi che sono riusciti a fare diventando insegnanti "Certified Trainers" o "Assistenti Didattici". Imparavano a padroneggiare le tecniche di comunicazione, di oratoria e di fiducia in sé stessi, approfondendo efficacemente gli argomenti di studio. Tuttavia, c'erano delle disuguaglianze poiché non tutti gli studenti potevano diventare insegnanti e alcuni di loro, purtroppo, per molte ragioni, non riuscivano a fornire una prestazione di qualità sufficiente, influenzando così la qualità dei corsi di cui erano responsabili.

È quindi con la forza di questa esperienza passata che abbiamo integrato nel metodo UNOP (University 365 Neurosciecne-Oriented Pedagogy), l'innovativa pedagogia di University 365, l'applicazione rigorosa del metodo Feynman, ma adattato alle tecnologie e alle abitudini Odierna.

Come University 365 ha integrato il metodo Feynman nel metodo UNOP?

Presso University 365, abbiamo integrato il metodo Feynman nella nostra metodologia UNOP nel senso che tutti i nostri studenti devono realizzare brevi video nel formato YouTube per "rendere in un certo senso" le lezioni che hanno seguito, ma questa volta rivolte a un pubblico neofita. Nella fase di comprensione, gli studenti sono incoraggiati a utilizzare il metodo Feynman per spiegare i concetti con le proprie parole, utilizzando strumenti di presentazione e semplificazione personali, insieme alla propria tecnica di montaggio.

Gli studenti imparano a padroneggiare i corsi realizzando video pubblicati su YouTube.

Successivamente, prendono appunti sulla loro spiegazione, li organizzano in modo logico e li mettono in pratica spiegandoli ad altri tramite la creazione di video da pubblicare ufficialmente. Ciò non solo rafforza la comprensione, ma migliora anche le competenze comunicative degli studenti. Naturalmente, University 365 fornisce tutti i software e gli insegnamenti necessari per consentire agli studenti di creare contenuti di qualità.

Le prove neuroscientifiche che supportano l'utilizzo del metodo Feynman nella pedagogia

Le ricerche nel campo delle neuroscienze hanno dimostrato che spiegare concetti in un linguaggio semplice, come avviene con il metodo Feynman, attiva specifiche aree del cervello correlate alla comprensione e alla memoria a lungo termine. Inoltre, l'atto di insegnare ad altri, che è un elemento fondamentale del metodo Feynman, è stato dimostrato rafforzare la comprensione e la memorizzazione delle informazioni.

Integrando il metodo Feynman nella nostra pedagogia, insieme ad altre tecniche come la tecnica del "Pomodoro", la mappa mentale e la gestione del successo globale con il programma "My SUccessfull Life", University 365 offre una formazione all'avanguardia che prepara efficacemente gli studenti per il futuro. Non solo i nostri studenti comprendono meglio i concetti, ma sono anche più capaci di spiegarli agli altri, una competenza essenziale nel mondo del lavoro di oggi.

Richard Phillips Feynman (Wikipedia):

Richard Phillips Feynman (IPA: [ˈfaɪnmən]) (New York, 11 maggio 1918 – Los Angeles, 15 febbraio 1988) è stato un fisico e divulgatore scientifico statunitense, Premio Nobel per la fisica nel 1965 per l'elaborazione dell'elettrodinamica quantistica.

Firma di Feynman

È conosciuto per il suo lavoro nella formulazione dell'integrale sui cammini della meccanica quantistica, la teoria dell'elettrodinamica quantistica, e la fisica della superfluidità dell'elio liquido iper-raffreddato, nonché in fisica delle particelle per la quale ha proposto il modello a partoni. Per aver contribuito allo sviluppo dell'elettrodinamica quantistica, Feynman ricevette il Premio Nobel per la fisica nel 1965 insieme a Julian Schwinger e Shin'ichirō Tomonaga.

Feynman sviluppò uno schema largamente utilizzato per raffigurare le espressioni matematiche che descrivono il comportamento delle particelle subatomiche, che prese in seguito il nome di diagramma di Feynman. Durante la sua vita, Feynman era diventato uno dei più famosi scienziati al mondo. In un sondaggio del 1999 della rivista britannica Physics World di 130 fisici di spicco nel mondo si classificò come uno dei primi dieci fisici più grandi di tutti i tempi.[1]

Durante la seconda guerra mondiale aiutò nello sviluppo della bomba atomica e diventò noto al grande pubblico negli anni 1980 come membro della commissione Rogers, il comitato che indagò sul disastro dello Space Shuttle Challenger. Oltre al suo lavoro in fisica teorica, Feynman viene considerato un pioniere del campo del computer quantistico e gli è attribuita l'introduzione del concetto della nanotecnologia. Teneva la cattedra Richard C. Tolman in fisica teorica al California Institute of Technology.

Feynman è stato un divulgatore della fisica sia tramite libri sia tramite conferenze, tra cui una del 1959 sulla nanotecnologia top-down chiamata There's Plenty of Room at the Bottom e la pubblicazione in tre volumi delle sue lezioni agli studenti undergraduate, The Feynman Lectures on Physics (tradotto in italiano come La fisica di Feynman).[2] Feynman deve la sua notorietà anche ai suoi libri semi-autobiografici Surely You're Joking, Mr. Feynman! e What Do You Care What Other People Think? (in italiano rispettivamente Sta scherzando, Mr Feynman! e Che t'importa di ciò che dice la gente?) e dei libri scritti su di lui come Tuva or Bust! di Ralph Leighton e la biografia Genius: The Life and Science of Richard Feynman di James Gleick.